会場は、宇和中学校でした。一般公開で先輩方の授業を参観した後、学級活動の授業参観と研究協議を行いました。題材は、２年生「私たちの生徒会～生徒会役員選挙に向けて～」です。話合い活動を活発にするための授業展開は有効であったかどうかについて協議しました。また、資料による研究協議では、「全員参加の話合い」「司会者の養成」「指導者の助言」の課題別に話し合いました。

  受講者は、自身の授業改善や学級経営の大切さについて、改めて再認識することができました。

  南予管内の栄養教諭と学校栄養職員を対象に研修を行いました。今回は、えひめ教育月間関連事業である「栄養教諭による食に関する公開授業」との一部合同開催でした。吉田小学校で行われた学級活動の授業研究は、「おやつのとり方を考えよう」をテーマに、子どもたちがジュースに含まれている砂糖の量を知り、これからのおやつの取り方を考える内容でした。

  受講者からは、「体験活動やグループ活動を取り入れ、児童が対話的・意欲的に活動していた。」「準備が万端で、TTによる役割がしっかりと分担された授業であった。」といった感想がありました。

  今回は、宇和特別支援学校で研修を行いました。指導講話や講義、授業参観及び交流を通して、特別支援教育への理解を深めました。

　特に、授業参観及び交流では、子ども一人一人に対する先生方の優しい眼差しや温かな声掛け、細やかな配慮、様々に工夫された支援など、多くのことを学ぶことができました。「特別支援教育は教育の原点である」ということを改めて実感した一日でした。　

  宇和特別支援学校の教職員の皆様、本当にありがとうございました。